Üniversiteler rant kapısı değil!

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Eğitim uzmanı Salih Sarpten, KKTC’de
15 aktif üniversite olduğunu belirterek,  bir o kadar da ön başvurunun sırada
beklediğini vurguladı

 Sarpten bu durumun ciddiyetle incelenmesi
gerekliliğine dikkat çekerek, üniversite adası kavramının dışında bir karmaşa
ortamının inşa edilmesine zemin hazırladığına işaret etti

KKTC’de üniversitelerin gelir getirici bir
kapı olarak görüldüğüne vurgu yapan Sarpten, öğrencilere de müşteri mantığı ile
bakıldığını kaydetti

 Sarpten, “Bu anlayışın eseri aslında içine
düştüğümüz durum. Yangından mal kaçırır gibi üniversiteler kuruluyor” dedi

Sarpten, ayrıca kamuoyuna yansıyan ve
çeşitli çevrelerin tepkisine neden olan, Denktaş’ın oğlu Rauf Denktaş’a Kermiya
bölgesinde üniversite izni verilmesi tartışmalarının da bilimsellik ve etik
anlayıştan uzak olduğunu ifade etti

Özlem ÇİMENDAL

Eğitim Uzmanı Salih Sarpten, KKTC
üniversitelerinin amacına hizmet etmesinin çok ötesinde rant kapısı olarak
algılanırken, öğrencilerin de müşteri olarak görüldüğünü kaydetti. Sarpten,
KKTC’nin “üniversite adası” olmaktan çok uzak olduğunu vurguladı.

“KKTC’de 15 aktif üniversite ve bir o kadar
başvuru var”

KKTC’de 15 aktif üniversite olduğunu ve daha
yolda olanların varlığının bilindiğini dile getiren Sarpten, bir o kadar da ön
başvurunun sırada olduğunu vurguladı. Sarpten bu durumun ciddiyetle incelenmesi
gerekliliğine dikkat çekerek, üniversite adası kavramının dışında bir karmaşa
ortamının inşa edilmesine zemin hazırladığın işaret etti. Son yaşanan
üniversite arazi tahsisi konusunun da bunun en açık örneğini teşkil ettiğini
ifade etti

“Üniversiteler gelir kapısı, öğrenciler de
müşteri olarak görülüyor”

KKTC’de üniversitelerin gelir getirici bir
kapı olarak görüldüğüne vurgu yapan Sarpten, öğrencilere de müşteri mantığı ile
bakıldığını kaydetti. Sarpten, “Bu anlayışın eseri aslında içine düştüğümüz
durum. Yangından mal kaçırır gibi üniversiteler kurmak, üniversiteleri alan
olarak büyütme gayreti, daha çok bina daha çok öğrenci mantalitesi ile hareket
etmekten çok, üniversitelerin kalite olarak büyümeye ihtiyacı var” dedi.

“Ülkede yükseköğretim politikası yok”

Ülkedeki yükseköğretim sorunlarının altında
yatan en büyük sebebin, yükseköğretim politikasının olmayışı olduğuna vurgu
yapan Sarpten, “Üniversiteler, ne amaçla, nasıl, ne yapılmalı, nasıl kurulmalı
diye hiçbir gayle yok” şeklinde konuştu.

“Öğrenci simsarları türedi, öğrenciler
giriş koşulsuz geliyor”

KKTC’de öğrenci simsarlarının da türediğinden
bahseden Sarpten, özellikle 3. Dünya ülkelerinden öğrenci kabullerinde hiçbir
kıstasa bakılmadığını dile getirdi. Türkiye dışındaki diğer ülkelerde
öğrencilerin giriş koşulsuz adaya okumaya gelebildiklerinin de altını çizen
Sarpten, eğitim gibi ciddi bir olgunun ayaklar altına alındığına değindi.

“KKTC’de 10 bin kaçak öğrenci var”

Yapılan birçok araştırmaya göre ülkede 10 bin
civarında kaçak öğrencinin varlığının olduğunun bilindiğini vurgulayan Sarpten,
“Mühendislik, PDR, hukuk, öğretmenlik, işletme, uluslararası ilişkiler, Radyo
TV, Gazetecilik gibi alanlarda yüzlerce diplomalı işsiz gencimiz var. Bu durum
da bize üniversitelerde bir vizyon eksikliği olduğunu açıkça gösteriyor”
şeklinde konuştu.

“Son verilen üniversite izni polemiği her
şeyi açıklıyor”

Sarpten,  kamuoyuna yansıyan ve çeşitli çevrelerin
tepkisine neden olan, Başbakan Yardımcısı ve Maliye Bakanı Serdar Denktaş’ın
oğlu Rauf Denktaş’a Kermiya bölgesinde üniversite izni verilmesi
tartışmalarının da, bazı üniversitelerin güzellik yarışmalarında dereceye
girenlere burs vermesinin de bilimsellikten oldukça uzak anlayışın ürünü
olduğuna dikkat çekti. Sarpten, yükseköğretimin en büyük probleminin
kurumsallaşma ve denetim sorunu olduğunun da altını çizdi.

“Üniversiteler bilimsellikten uzak”

Üniversitelerin araştırma geliştirme
çalışmaları yaparak, devlete sosyolojik boyutta da katkı sağlaması gerekirken,
bilimsellikten uzak bir işleyişle devam ettirilmesinin ülkeye katkı noktasında
oldukça olumsuz olduğuna da değinen Sarpten, “Üniversitelerimiz bu çalışmaları
çok cılız. Öğrenci kabul koşularını belirlemelerine gerek var. Hangi öğrenci, hangi
yeterlilik ve düzeyde kabul edilecek şeklinde olmalıdır ancak
üniversitelerimizin bu dertleri yok maalesef” dedi.

“Üniversiteler, gelir rant kapısı
görülüyor”

Ülkedeki çoğu üniversitelerin gelir getiren
rant kapısı olarak görüldüğüne işaret eden Sarpten, “Üniversiteleri kazanç
kapısı olarak görülüyor. Ve bu kazancı elde etmek adına bilimsellikten uzak
kararlar alınmasından da kaçınılmıyor. Gerekirse etik dışı anlayışlarla kamu
alanlarını talan edelim, gerekirse plan, programsız adımlar atalım mantığı var.
Bu anlayış hakim olduğu takdirde KKTC’de yükseköğretimle ilgili ciddi adımların
da atılması imkansızdır” dedi.

“Kıbrıs hem kumar turizmi hem üniversiteyle
kalkınıyor”

Dünyada üniversitelerle ya da kumarhane
turizmiyle kalkınan ülkelerin var olduğunu ancak hem üniversite hem de
kumarhane turizmiyle kalkınan bir ülke modeli olmadığını anlatan Sarpten,
KKTC’nin bu alanda dünyadaki tek örnek olduğunu ifade etti. Sarpten, “Oysaki
biz her ikisini de yapmaya çalışıyoruz. Bu plansızlığımızın en bariz örneğidir.
Bir üniversitenin kapısı ile üniversitenin kapısı karşı karşıyadır. Böyle bir
ortamda bilim yapmaktan araştırma yapmaktan bahsetmek çok da mümkün değil
açıkçası” şeklinde konuştu.

“Kaçak öğrenciler meslek örgütlerini isyan
ettirdi”

Ülkede şu anda 10 bin civarındaki kaçak
öğrencinin kaçak iş kollarında çalıştıklarından da söz eden Sarpten, “Bu iş
kollarındaki meslek örgütleri isyan etmiş durumda. Taksiciler, hizmet sektörü
eczacılar isyan etmektedir” ifadelerini kullandı.

“90 bin öğrenciye karşın 2 bin öğretim
görevlisi var”

KKTC’deki 90 bini aşkın üniversite öğrencisine
rağmen  2 bin civarında öğretim
görevlisinin olduğuna da vurgu yapan Sarpten, “Bilim yapmak nerede kaldı?” diye
sorarak, bu orantının dengesizliğinin de eğitimin niteliğini gözler önüne
serdiğini ifade etti.

“Artık üniversitelerin öğrenci parası ile
gelir getiren rant kapısı olarak görülmemeli”

Ülkedeki yükseköğretim sektörünün olması
gerektiği gibi yürüyebilmesi için iki temel unsur olduğuna işaret eden Sarpten,
“Birincisi, herkes tarafından bilinen açık, şeffaf amacı kurgulanmış temeller
üzerine inşa edilen bir yükseköğrenim mantığı gerekli. İkincisi ise artık
üniversitelerin öğrenci parası ile gelir getiren rant kapıları olarak
görülmemeli” ifadelerini kullandı.

“Üniversiteler sosyal sorunlara bilimsel
çalışmalarla öneri getirmelidir”

Ülkedeki üniversite sayısının fazla olmasının
yanı sıra ülkenin sosyal sorunlarına da katkıda bulunmadığına dikkat çeken
Sarpten, “Daha bir o kadar üniversite kurulacağını da söylüyoruz. Ancak bu
üniversitelerin hiçbiri sosyal sorunlar hakkında bilimsel bakış açısıyla öneri
çalışmaları dahi yapılmıyor. En azından bu sosyal problemlere çözüm önerisi
üretmesi gerekir. Üniversite kurulmaz, üniversite  olunur. Anlayış olarak üniversite adası
olmaktan çok uzağız” dedi.